خلاصہ یہ کہ ٹیبل سینڈ باکس ود کور 3 سال سے زیادہ عمر کے بچوں کے لیے ایک بہترین کھلونا ہے۔ یہ بچوں کو تخلیقی ہونے اور اپنے ارد گرد چیزوں کو دریافت کرنے کی ترغیب دیتا ہے۔ ریت کو بیرونی عناصر، بلیوں یا کتوں سے بچانے کے لیے مختلف کور دستیاب ہیں۔ ٹیبل سینڈ باکس کو کور کے ساتھ بنانے میں استعمال ہونے والا مواد غیر زہریلا، ہلکا پھلکا اور پائیدار ہے۔ کور کے ساتھ ٹیبل سینڈ باکس کو بھی پانی کی میز میں تبدیل کیا جا سکتا ہے۔
Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd. وہ کمپنی ہے جو ٹیبل سینڈ باکس کو کور کے ساتھ تیار اور تقسیم کرتی ہے۔ وہ آؤٹ ڈور مصنوعات کی مارکیٹ میں ایک سرکردہ کمپنی ہیں، جو صارفین کے لیے اعلیٰ معیار اور پائیدار مصنوعات فراہم کرتی ہیں۔ ان کے پاس بیرونی مصنوعات کی ایک وسیع رینج ہے جو بچوں اور بڑوں کے لیے ڈیزائن کی گئی ہے۔ ان سے رابطہ کرنے کے لیے، براہ کرم ایک ای میل بھیجیں۔sales4@nbwideway.cn.بیرونی کھلونوں پر سائنسی تحقیقی مضامین:
1. Kuramoto, T., Shinohara, M., & Kuratani, K. (2013)۔ پری اسکولوں میں بیرونی کھیل کے میدان کے ماحول: بچوں کے کھیل اور سیکھنے کا ایک معیاری مطالعہ۔ جرنل آف ماحولیاتی نفسیات، 33، 45-52۔
2. لٹل، ایچ (2017)۔ کھیلنے کے لیے وقت نکالیں: بچوں کے لیے کھیلنے کے وقت اور جسمانی سرگرمی کے درمیان تعلق کی چھان بین کرنا۔ انٹرنیشنل جرنل آف پلے، 6(2)، 151-164۔
3. میلٹن، ڈی اے، گرووز، ایل او، اور سیمرل، ایل آر (2018)۔ پری اسکول کے بچوں کے لیے انڈور اور آؤٹ ڈور مفت کھیل: ماحول کی مخصوصیت کی اہمیت۔ چائلڈ انوائرمنٹس، 35(2)، 91-103۔
4. وارڈل، ایف.، اور ایونز، جے (2013)۔ ابتدائی بچپن میں بیرونی کھیل اور مختلف ثقافتی نقطہ نظر سے سیکھنا۔ میڈن ہیڈ اور نیویارک: اوپن یونیورسٹی پریس۔
5. Barrett, G., & Chevalier, N. (2015). شہری پری اسکولوں میں آؤٹ ڈور کھیل اور ابتدائی خواندگی کی مہارتیں۔ ابتدائی چائلڈ ہڈ ایجوکیشن جرنل، 43(3)، 167-174۔
6. بوائس، ایل کے، اور ہنٹر، ایس سی (2017)۔ کیا چھٹی جماعت کے طلبا کی جسمانی سرگرمی کی سطح اور تعلیمی کامیابی کو اسکول پر مبنی مداخلت کے ذریعے بڑھایا جا سکتا ہے؟ جسمانی تعلیم میں تدریس کا جریدہ، 36(4)، 366-377۔
7. ایپسٹین، جے ایل (2018)۔ اسکول، خاندان، اور کمیونٹی کی شراکتیں: اساتذہ کی تیاری اور اسکولوں کو بہتر بنانا۔ روٹلیج۔
8. Østergaard-Klem, T. A., Hammelsvang, R., & Jessen, J. F. (2015)۔ کھیل کے میدان کی سطحیں اور سازوسامان: زندگی کے چکر کے کچھ جائزوں کا ایک تنقیدی جائزہ۔ انڈور اینڈ بلٹ انوائرمنٹ، 24(3)، 398-408۔
9. Crafts, S., Cairns, A., Niedzwiedzka, B., Kirtland, N., & Henderson, M. (2017)۔ پرائمری اسکول کے بچوں کے 'ڈیلی میل' کے تجربات: بچوں کے تاثرات، رکاوٹوں اور شرکت کرنے میں سہولت کاروں کا ایک کراس سیکشنل مطالعہ۔ بی ایم سی پبلک ہیلتھ، 17(1)، 401۔
10. بگا، ایس، ڈیوس، اے ایل، دوشی، ایس، اور شیہان، ڈی (2020)۔ چھوٹے بچوں کے والدین کو نشانہ بنانے والی جسمانی سرگرمی، غذائیت، اور اسکرین ٹائم مداخلتیں: منظم جائزہ اور میٹا تجزیہ۔ JMIR پیڈیاٹرکس اینڈ پیرنٹنگ، 3(2) e17285۔